美高申请的失利彷佛就是我碰壁经历的投影，长久的努力在一封封拒信面前变得毫无分量。

 

而也正是在这个时候我认识了敏思跃动及旗下的曦熠美本，我惊讶于曦熠学生的录取结果。

 

于是，带着好奇我走进了敏思的办公室。那时候的曦熠仅有寥寥数位申请美本的学生，我身边也几乎没有同学知晓。

 

但在我和敏敏老师接触后，我的世界彷佛开了一扇窗户，并毫不犹豫选择了曦熠。

 

因为我相信敏敏老师对教育的理解，对问题的认识和处理的方式。在往后的日子里，我一直庆幸自己的选择。

 

1、申请过程中面临的最大挑战和成长是什么？

 

我整个高中生涯最大的成长：就是学会了自我信任。

 

对我来说，自信不再只是高调外向成功人士的代名词。自信属于每一个走着自己平凡之路的，真实可感的，可爱的人儿们。

 

从小到大，我是一个盲目追求完美的不完美女孩，一个无时无刻不纠结的强迫症，一个在矛盾中求生存的共同体。

 

心高气傲的我来到了一个并没有达到我心中预期的美高，拥有强烈进取心的我，为了维护内心摇摇欲坠的自尊，忽然充满了圣斗士星矢般的强烈焦躁。

 

我一面患得患失的保持着学习成绩，一面抱怨着命运的不公。我非常渴望外界的认可，一个客观的对错评价。

 

在我眼里，优秀好似一块定型模具。我必须不顾一切，随波逐流以求与其相称。

 

但别人的优秀好像看似毫不费力，而我却时刻碰壁。

 

不管做什么活动，我都思量着它是否能帮助到我的申请，是否对我的前途发展有益。我害怕吃亏，受挫，走弯路，对细节苛求强迫到精疲力竭的程度，总想选出一条最佳的道路。

 

这让我很难做出决定，且总是把决定权转给别人，这样一旦结果我尽人意，我不需要忍受负罪感的折磨。但留学生活的孤独，学业，社交和健康的全面受挫，让我渐渐失控。

 

就这样，我经历了一次人生的性格巨变：从盲目自傲的公主病慢慢沦陷到极端自卑的迷茫失措。

 

我倔强地不愿意承认自己软弱，于是选择了逃避和撤退，退到只有我自己一人的小角落，我自己封闭起来，试图控制我唯一还有能力控制的事：自己的身体。

 

但敏敏老师的一席话把我从恶性循环中拉了出来：少些怨念，多些容忍和尊重。她的话是我找寻真正自我的开始。

 

她教会我原来自信不是别人给的，而是对自我无条件的爱和信任。这种existentialism让我开始意识到自己不再是小时候那个被父母精心安排照顾着的孩子，我是一个独立的享有人权自由的个体，有权利选择和告诉自己什么是正确的。

 

我想成为曦熠所有老师们那样，既有站起来发声的能力，也有承担风险的责任心。

 

我开始放下那些达不到且不现实的理想预期，接受每一次失败的事实，擦干眼泪，继续完成该做的事。

 

渐渐的，我发现我不再像刺猬一样，一遇到压力就歇斯底里，而是多了一份淡泊平静。

 

敏敏老师，其他的顾问老师们，和各位洒脱乐观的学长们让我知道勇气并不是不恐惧，而是去学会承认和驾驭恐惧。

 

它就像我会慢慢学会想他们一样play on offense，不再躲藏以求麻痹自己。从容不迫并不代表停歇懒惰，安静并不代表默默无闻，妥协也并不意味着软弱。

 

我拥有足够的底气抛开世俗的convention，告诉自己没关系，我思故我在，只要这副皮囊和这个大脑还在转动，一切都还在继续。

 

我也因为这场成长经历，感知到了自己对于人性根本的求知欲望。我开始从神经科学，哲学，文学，心理学多角度的探索人类的大脑，并且乐此不疲。

 

2、和曦熠美本一起最难忘的时刻和得到的最大帮助是什么？

 

最难忘的时光是11年级暑假写文书的时候，那是我最痛苦也最兴奋的时候。

 

过去，每一次来到曦熠我都会因为自己的软弱无能而沮丧；而申请季的时候，曦熠明快的氛围让我因为周围人的美好而感到大开眼界。

 

这样的锻炼让我慢慢不再害怕与人交际了，因为我知道，未来在社会当中，我会遇到更大的舞台和更多样化的人群。

 

如果未来想要成为一名医疗工作者，我就一定要成长起来，从消极思维进化到正向适应型的完美主义。

 

我一面跟自己爱竞争的心态做着斗争，一面为自己一次次的重拾勇气而默默喝彩。

 

更重要的是，在曦熠这个才华横溢的大熔炉里，我一次次的被曝光在身边优秀同学们的无限风采下，这种高频率的confrontation让我慢慢学会怎么调和自己的焦虑了。

 

我直面了自己和外界的差距，直面了现实的骨感，同时却还温存着顽强的希望。一次次倒下，又一次次拍拍灰尘，安静的继续向前活着。

 

老师们如同spirituality belief一般的鼓励和支持让我慢慢变得不再那么尖锐了。我学会了reach my equilibrium，不再走极端。

 

他们教会了我逆来顺受不是个贬义词。放下，会是新的一番天地。

 

曦熠首先提供我的，是系统性的方向规划。

 

十年级进入美高，我对于自己未来的申请方向是很迷茫的，而敏敏老师迅速帮我拎清了主线：学术为主，活动为辅；以生物和音乐为主线，突出对世界的爱心和责任感。

 

我更明晰地认识到我所擅长的学术研究领域，还有启迪我把音乐，科学和自身心理学的探索结合起来，体现在文书里。

 

曦熠也启示着我去更新换代自己的工作方法与思考模式：在申请过程中，曦熠是一个追求效率和富于实践精神的团体，这也意味着每个顾问老师和学长们都很追求效率和可操作性。

 

他们会通过快速理性的分析从庞大的信息库里筛选和提取出对我最重要的部分。这样既替我节省了时间，也让我无理由再拖延，而是立竿见影地执行。

 

最后，曦熠老师们留给我永远的宝藏，是他们每个人始终如一的信念。

 

这种坚韧的绝处逢生存的希望之光，伴着我度过许许多多的漫漫长夜。他们告诉我不要害怕尝试，也不要害怕犯错。遇到困难要平和地分析，一时找不到答案也不是生命尽头，我们既然迈出了一步，就不要后悔。

 

老师们在引导我提取自己活动亮点的同时，让我重拾了久违的自信。他们告诉我优秀的人各不相同，天生我材必有用。

 

我发现我虽然没有做过什么惊为天人的活动，但确是有自己热爱的事物和为之钻研的精神的。

 

我开始欣赏很多脚踏实地认真做好每一件小事的人们：舞台上的闪闪发光固然美好，但是社会的舞台不止一个。

 

我虽渺小，但我有足够的证据去相信自己能够在这个社会找到相应的位置，恬静地发挥自己小小的影响力。

 

3、课外活动和文书如何开展？

 

曦熠帮助我最多的，是认清楚活动的优先级。

 

我的课外活动非常杂乱，因为我的兴趣爱好比较广泛，我也没有能够在某一个活动中做到极致。

 

这个时候，顾问老师们帮我提炼出了几个核心活动：我对于eating disorder的科普，对acapella以及musical的热情，和我用校报发声的决心。找到中心后，我可以更有针对性的开展活动，而不是杂乱无章，精力涣散。

 

学术上老师们也是建议我保证全面发展，因为没有学科竞赛奖项，我需要保证自己不偏科，虽然我在的美高学术资源不占优势，没有ap，也克服困难自学了几门。

 

而在我的弱点分析上，老师们也耐心指出我在群体协作和社会责任感上的缺失，引导我放大格局，主动从学校中寻求资源，找寻集体荣誉感。

 

在写文书的过程中，我常遇到表达不清和角度繁杂的问题。

 

敏敏老师很对症下药地帮助了我这个细思密恐综合症患者：她让我知道少即是多，精简才是高级的交流。

 

我是一个思维很发散的人，对外界刺激的敏感性让我很容易把一个问题想得极为复杂，甚至难于入手。而敏敏老师down to earth的缜密思维，快速的把我从幻想中拉回了现实世界，重新找到了对的方向。

 

快准狠绝对是曦熠老师们最擅长之处。

 

4、对未来申请学生的建议

 

一定要对自己绝对诚实，要想清楚自己真正想要的是什么，有了方向才能为之坚持不懈的努力，做到极致，宁缺毋滥。

 

要快乐地跟自己独处，要学会自己消化生活中的不顺，自己认可学习中的小进步，孤独和寂寞才是人生常态。

 

接受自己的不完美，凡事要掌握好度，no black and white thinking，站在灰色地带不是终点。这并不是放弃自己，而是帮助自己有无限逼近limit的勇气。

 

人生本来就是一条无规律的曲线，有人见尘埃，有人见星辰。

 

我们永远无法预知下一秒的滋味，但我们可以选择从什么perspective看待问题。

 

2020年，你准备好接受新的未知的挑战了吗？

 

这一次，我希望你真真切切，原原本本的告诉自己：做一个平凡而努力的人，you are enough。

 

最后，愿你与生活温柔相待，清歌小曲常伴心间。